Брой: 14, 6 април 2017 - РАКЪТ НА ГЪРДАТА

Промените в мозъка, свързани с преждевременното раждане, може да започнат още от утробата. Това сочи изследване на Центъра за контрол и превенция в САЩ, публикувано в списание Scientific Reports.
Мозъкът на бебето се развива най-бързо в последните етапи на бременността и поради тази причина, ако раждането настъпи по-рано, важният орган не се е оформил докрай. За преждевременно се смята раждане, настъпило през 37-ата седмица. В САЩ едно на всеки десет деца е недоносено.
При недоносените бебета съществува по-голям риск от нарушения в развитието, включително аутизъм, дефицит на вниманието, хиперактивност и церебрална парализа.
Екипът от учени от Университета в Кънектикът и този в Йейл опитват да намерят връзка между промените в мозъка и преждевременното раждане, които вече са открити при предишни изследвания.
„Проучванията на човешките мозъчни мрежи след по-ранно раждане показват липсата на някои нервни елементи. Изследване на функционалните невронни връзки са от значение за изолиране на процесите, които започват още в утробата“, казва доктор Дъстин Шейност.
За целта учените проследили 36 бременни жени на средна възраст 25 години, при половината от които имало предпоставки за преждевременно раждане. Между 24 и 36 седмица екипът използвал ядрено-магнитен резонанс, за да анализира мозъчната дейност на всеки плод. В края на изследването били тествани 32 плода, 14 от които родени по-рано.
Оказало се, че в сравнение с доносените бебета, преждевременно родените имали по-слаба нервна дейност още в утробата. Занижената активност се локализирала в лявото полукълбо на мозъка.
„Поразително е как се виждат разликите между мозъците. Още преди да се родят, знаехме, че недоносените ще имат проблеми“, разкрива доктор Шейност.
Заключението е, че промените в мозъка, свързани с преждевременното раждане, започват още от утробата, независимо от ефекта на самото раждане.
„Вече имаме доказателство, че невронните мрежи може да бъдат променени преди раждането. За в бъдеще ще работим за по-доброто разбиране на проблема и за максимално ранна интервенция, с която да го решим“, заключва доктор Шейност.
Учените ще продължат да наблюдават децата от изследването, за да проследят как се развива тяхното състояние.