2 април - Световен ден за повишаване информираността на обществото по проблемите на аутизма
Според най-нови данни броят на децата със забавено развитие, т.е. на децата с аутизъм, нараства в международен мащаб. Те имат забавяне във физическото, нервно-психическото или интелектуалното развитие. Открояват се подрастващите, които не могат да смятат самостоятелно или срещат затруднения. Експерти от Световната здравна организация посочват, че лекуването и рехабилитацията на всяко дете са индивидуални. В зависимост от конкретното състояние се преценява какъв специалист е необходим - невропсихолог, детски невролог, психолог, педагог, кинезитерапевт.
Вече се налага мнението сред много експерти от различни страни, че аутизмът не е състояние, а заболяване, което може да се лекува. Отправя се съвет към родителите на деца със забавено развитие първо да получат диагностиране за аутизъм от медици и после да търсят експерти за работа с детето. Експертите са уверени, че ако се избере този подход, процентът на облекчаване на симптомите е значителен и голям брой деца ще стигнат до състояние на „норма“, ако лечението е започнало в най-ранна възраст.
При новите методи децата се поставят на специална диета, пият хранителни биодобавки, витамини и минерали, с тях работят логопеди, психолози, педагози, но ги лекуват и лекари.
Общо взето, диагнозата аутизъм се поставя много трудно. Има около 200 теории за причината за това заболяване. Но главните видове са пет и всички са групирани около т.нар. „аутистична черупка“. Малчуганите сякаш са затворени в нея, а останалите хора просто не съществуват като личности за тях. Ето петте типични аутистични синдрома:
• Синдром на Аспергер (т.нар. лек аутизъм) - проявява се след раждането. Тези деца са с чувството, че „другите ги има“, но смятат, че им пречат и ги заплашват, затова не влизат в контакт с тях.
• Синдром на Канер - проявява се още в първата година след раждането. Децата не говорят, но понякога повтарят фрази като ехо - минута или пък седмица, след като са чули. Извършват еднотипни движения и не правят визуален контакт. Синдром - неречеви, репетативен.
• Рет синдром - засяга предимно момичетата. До 2 г. децата се развиват съвсем нормално и после прогресивно се връщат назад.
• Хелер синдром - по-често е при момчетата. Подобно на Рет синдрома децата са в норма до 4-ата си година и после прогресивно се връщат назад в развитието си.
• Атипичен аутизъм - при него малчуганите чуват другите, но не ги разбират и затова не успяват да формират комуникативни умения.
Веселин ВАСИЛЕВ
Бел. ред. Според български специалисти нашата държава е с най-голямо нарастване на броя на децата с аутизъм в края на ХХ век и началото на ХХI век от европейските страни. Техният брой значително се е увеличил в сравнение с времето преди 15-20 години. Една от причините е завишеният дял на недоносените бебета. През 1989 г. е бил 6% от всички раждания, а в края на 2009 г. преждевременно появилите се на бял свят деца и тези с тегло под нормата са 12% от всички новородени. Те са застрашени от забавено развитие, ретинопатия, недоразвити бели дробове.
Около 16 хиляди българчета с аутизъм е имало през 2009 година. Миналата година броят им е достигнал 60 хиляди, като голяма част от тях не са регистрирани. Детската психиатрична клиника „Св. Никола“ към УМБАЛ „Александровска“ е оторизирана за диагностика на пациенти, живеещи извън Софийска област. Малчуганите от София и техните родители могат да търсят помощ в Детско-юношеския психиатричен кабинет със завеждащ д-р Бенжамин МЕНТЕШЕВ - в столичния Диспансер за психични заболявания със стационар. В някой от следващите броеве ще публикуваме интервю с него.
